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武术带给孩子的三大改变

【来源】:未知 【发布时间】: 2021-08-15 09:58 【阅读 次】 【打印】 【收藏】
第一是自制力。

研究表明,自制力比智商更能预测未来的学业表现。其中:智力和自制力都处于平均水平以上的孩子,数学成绩优秀的概率是那些单有高智商孩子的三倍!

自律能力、自制力,而不是智商,将决定孩子的学业、乃至他们的一生是否成功与幸福。

犯罪的人很多都具有高智商,但往往犯罪的人缺乏的就是自制力。具有高自制力的人才能克服不良情绪、控制不当的欲望,抵制诱惑,避免发生不当的行为。

替那些过早放弃武术的孩子感到惋惜

 第二是性格特质。

孩子的性格特质,也直接影响孩子的学习方法。每一个孩子都有自己的一套学习方法,并不是一概而论的。

外向型的孩子一般表现欲较强,容易接受新鲜事物,但不易坚持,不善做深层次的思考,易浮于表面的理解,因此根基不牢,对于这类的孩子就要多用问题刺激其思考,巩固基础练习;

替那些过早放弃武术的孩子感到惋惜

内向型的孩子比较有自己的想法和坚持度,但不善于表达和交流,所以常常容易被忽略,对于这类的孩子就要多用问题刺激表达,鼓励其说出自己的想法。

先懂孩子再懂教,只有真正了解每个孩子的个性,做到因材施教,才能掌握有效的教学方法,使教育达到事半功倍的效果。

 

  第三是学习动机。

动机是孩子持续学习的根源,有动机没环境的孩子会创造出环境来,但是有环境没动机的孩子则是一事无成。

那这个动机就是让孩子快乐学习。唯有持续孩子的兴趣,把学习与生活结合在一起,孩子才会知道学习是自己的事情。

选择放弃武术训练的家长容易把兴趣与学习脱节。兴趣是孩子持续学习的重要动机。拿掉兴趣,孩子会为反对而反对。迫于压力、强制下的学习是被动的,是起不到好的效果。

我们可以反过来问问家长,“如果哪天某人不让你做最感兴趣的事情时,你会怎么样?”“你是否很苦恼甚至痛苦?”让家长也学会换位思考,才能真正了解孩子、爱孩子、帮孩子。


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